
扫呗校园通app官方下载最新版本_扫呗校园通安卓版下载 v1.4.1.0免费版
生活服务 · 177.93MB
安全下载 · 资源已校验
扫呗校园通安卓版是一款面向校园场景的服务软件。家长完成账号绑定以后,就能查看孩子在校产生的每一笔消费记录,还能设置消费限额,开启免密支付,引导孩子形成合理的消费观念。软件会推送孩子进出校门的相关记录,家长可以清楚知晓孩子到校和离校的情况。一个家长账号可以绑定多名学生,切换账号就能查看不同孩子的消费以及通行相关信息,方便家长同时照看多名孩子的校园相关情况。

应用亮点
1、家长签约免密支付,为孩子建立校园账户;
2、一个身份账户,食堂、考勤、宿管、视话机等多场景互通;
3、就餐、考勤、缴费、充值、通知等信息随时掌握;
4、校内就餐等消费情况,家长可实时查看;
5、家校视话机支持语音、视频、短信等形式通信,满足孩子情感需求;
6、基于人脸识别,可了解孩子入校、归寝、考勤等校内情况。
应用特色
1、【消费明细透明,收支自主管控】
线上完成签约、充值、预订餐食等,每日账单清晰可查,家长自定义消费限额,培养孩子理性消费习惯。
2、【配套学习服务,拓展教育场景】
内置作业打印、口语练习、错题录入、作业检查等学习工具,一站式满足日常学习辅助需求。
3、【消息实时推送,家校高效互联】
出入校门、余额预警、请假审批、校园通知及时送达;在线联系任课老师,家校沟通零距离。
4、【官方合规备案,数据安全可靠】
完成教育移动互联网APP与人脸识别应用安全管理备案,学生档案数据合规留存,隐私安全严密保障。
扫呗校园通app充值教程
1、第一步:确认签约账户类型
在扫呗校园通「我的」页面查看签约信息,确认孩子签约的是工行电子卡、支付宝小荷包,还是电子校园卡,或者是指定的银行一类卡扣款。

第二步:按账户类型充值
工行电子卡:进入「我的」→「消费账户」→「银行卡」,点击卡片选择「去充值」。部分学校设有「保留余额」,充值后部分金额会锁定用于食堂消费。
支付宝小荷包:进入「我的」→「消费账户」→「支付宝小荷包」,点击「去充值」。如充值失败,可邀请其他家长加入小荷包代为充值。
电子校园卡(消费账户):通常由学校发放补贴,仅限校内使用,具体充值方式请咨询专属客服。

第三步:确认到账
保证签约账户有足够余额用于扣费,如消费后仍然无法正常扣款,可以在扫呗校园通联系客服查询。
常见问题
Q1、怎么查看在校消费是从哪里扣款?
A:※在【我的】页面点击【绑定用户】进入;

※点击【签约账户】查看扣款路径。

Q2、为什么会产生补缴订单,补缴不及时有什么影响?
A:为了保证孩子在校顺利吃饭,食堂是采用【先取餐再扣费】的模式,如在扣费时发现账户余额不足或银行限制等原因,就会产生一笔欠费订单,需要及时补缴,以免无法继续就餐;
Q3、如何查看欠费账单的具体原因?
A:※首页【校园账单】查看这笔欠费订单;

※查看消费时间;

※点击详情,查看这笔扣费失败的原因。

Q4、消费限额怎么设?
A:※打开扫呗校园通,在首页找到服务大厅并点击「消费限额」。

※或进入「我的」→「绑定用户」,选择孩子后点击「消费限额」。

温馨提示:
✦消费限额一个月仅可修改两次,请提前规划好金额。
✦如果页面支持超市、食堂等细分场景,可以分别设置限额。
Q5、一个账户能绑几个孩子?怎么切换查看?
A:※绑定数量:同一个账户最多可签约10个学生。
※切换查看:在扫呗校园通首页,点击左上角的学校名称或头像区域,即可看到已绑定的所有学生列表,点击想查看的孩子即可切换。

※同校与跨校:多个孩子在同一学校,直接切换学生即可;如果在不同学校,需先在首页左上角切换学校,再选择对应学生。

Q6、我是家长,我想解约重新签约/换绑家长/换个账号怎么处理?
A:※更换签约家长或账号,需先申请解约后再由新账号重新签约:
打开扫呗校园通,进入我的 → 绑定用户,点击解约/换绑 → 申请解约,按提示完成解约。使用新家长的支付宝或微信账号,重新进入扫呗校园通完成签约流程。

※不换家长,仅更换扣款银行卡:打开扫呗校园通,进入我的 → 绑定用户,点击解约/换绑 → 申请解约,在支付宝或微信的银行卡列表中,将旧卡解除绑定,并添加新银行卡,重新进入扫呗校园通,按提示更新签约信息。
注意事项:
✦解约后原签约关系立即失效,学生消费将暂停,请尽快由新账号完成重新签约,若当前账号显示为“家庭成员”,该角色不支持直接扣款,需由管理员(主签约人)账号操作解约与重签。
✦若当前账号显示为“家庭成员”,该角色不支持直接扣款,需由管理员(主签约人)账号操作解约与重签。
✦重新签约时,请确保新账号的支付宝/微信已绑定正确的银行卡或已开通小荷包(视学校要求而定)。
更新内容
v1.4.1.0:
本次更新优化功能、提升稳定性,完善合规性,适配商家校园运营需求。
1.新增消息中心,大幅增强消息触达能力;
2.修复部分已知问题